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Na interdisciplina de Música na Escola, semanas 11 e 12 nos foi proposto desenvolver uma atividade pedagógica com os alunos sobre HISTÓRIAS DA MÚSICA POPULAR BRASILEIRA PARA CRIANÇAS. Então realizei esse trabalho juntamente com a colega Elza, onde os alunos através de vários trabalhos conheceram um pouco da história de um importante músico brasileiro, Pixinguinha. Os alunos confeccionaram instrumentos musicais, cantaram sua música Peixinhos no mar, ensaiando “O passo” para acompanhar a música, trabalharam com a rima, inventaram uma nova letra para a música e realizaram uma produção artística utilizando diversos tipos de materiais. Através deste trabalho os alunos demonstraram uma aprendizagem prazerosa com muita criatividade e alegria. 
Após o nosso passeio a 6ª Bienal do Mercosul eu e minhas colegas de grupo, começamos a nos reunir para a realização do trabalho, solicitado pela interdisciplina de Artes Visuais do bloco III, as temáticas 7 e 8- Elaboração de um Projeto de Artes Visuais. Conversamos bastante e muitas idéias foram surgindo para a montagem do mesmo. Então nos inspiramos na obra do artista NELSON LEIMER, A Lot (e), 2006, Instalação.
Considerei elaborar um Projeto como este uma tarefa difícil, porém em grupo as idéias fluem e se complementam ficando bem mais fácil. A cada encontro e e-mail trocados fomos aprimorando nosso trabalho até ele ficar pronto e muito interessante. Conheça como é o nosso Projeto.https://www.ead.ufrgs.br/rooda/webfolio/abrirArquivo.php/Usuarios/16724/Disciplinas/3144/blocoIIItematica7e8projetodeaprendizagem_nilsadasilva.doc
Na interdisciplina de Música na Escola, semanas 11 e 12 nos foi proposto desenvolver uma atividade pedagógica com os alunos sobre HISTÓRIAS DA MÚSICA POPULAR BRASILEIRA PARA CRIANÇAS. Então realizei esse trabalho juntamente com a colega Elza, onde os alunos através de vários trabalhos conheceram um pouco da história de um importante músico brasileiro, Pixinguinha. Os alunos confeccionaram instrumentos musicais, cantaram sua música Peixinhos no mar, ensaiando “O passo” para acompanhar a música, trabalharam com a rima, inventaram uma nova letra para a música e realizaram uma produção artística utilizando diversos tipos de materiais. Através deste trabalho os alunos demonstraram uma aprendizagem prazerosa com muita criatividade e alegria. 
